 منتدى ماجده  أضف للمفضلة
|
|
 كلمة مرور المنتدى
كلمة مرور مكتوب
|
 |
 |
 |
||
|
|
|
||
 |
|
 |
|
|
||||||
منتدى المناقشة و الحوار الهادف يختص بمناقشة كافة القضايا الهامة و لإبداء الآراء |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | تقييم الموضوع |
15 -04 -2009, 03:52 PM
|
#1 (permalink) | |||||||||||||
|
سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
الاخت \آمال البرعى
السلام عليكم اطرح عليك هذا السؤال وعندى حسن الظن بك على الرد النهائى فيه من واقع خبرتك واعزرينى ان اخطات فى اى كلمه املائيه او غيرها لظروف خارجه ولكنى اعلم انك تفهميها من حرف هل التمثيل فعلا مهنه؟ وماهو المسمى الأنسب لهذه الكلمه؟ وهل هو فعلا ابداع؟ ولما كانت مهنه وابداع أليست كل مهنه ثورث او تقلد من قبل من رآها؟ ومن له التأثير الاكبر على الآخر؟ المدرس أم التلميذ؟ الممثل ام المشاهد؟ هل التمثيل نقل وتجسيد حلات استثنائيه فقط؟ ام نقل حقيقة مجتمع بأثره؟ وهل هذا التجسيد توعيه أم تشهير؟ وهل لايكون العمل مكتملا الا بلبس الخليع؟ ام انه ترويج لسلعه رخيصه من اجل المكاسب؟ وماهى الاثار المتروكه على المشاهدبعد رؤية العمل الفنى؟ من موضه جديده او قصه جديده أو اسلوب جديد من الكلمات او تقمص للشخصيه؟ عندما اسمع جواب وزير من المفترض انه قدوه حينما يطرح عليه سؤالا لماذا لم تتزوج الى الان؟ يكون جوابه ماحبش احط نفسى فى قفص حديدى مع ورده واحده فقط ! ولكن أريد من كل بستان ورده! مامعنى هذا الجواب وهل هو تجسيد لسلوك مجتمع من خلال الرد؟ وما هو الاثر المتروك بعد الجواب من قدوه؟ فنان مثقف ممثل مسرحيه كمدرسة المشاغبين مثلا ماهى الاثار السلبيه او الايجابيه اللتى انعكست على المشاد بعد عرضها؟ انا عن نفسى عملت تماما مثل ما فعلوا مع استاذه لى بالمدرسه وقبل رؤيتها مكانت اجرؤ أن أفعلها أين دور الكاتب؟ ودور الرقابه على المصنفات الفنيه؟ أم أن ادوارها فقط مقتصره على التدخل فى الأعمال الهادفه التى تحارب فسادا داخل المجتمع وهل مانرى عبر الفضئيات والسيناريوهات والافلام هل هذا من وجهة نظرهم محاربه للفساد؟ أم هو الفساد بعينه؟ على من نلقى اللوم؟ المدرس ام التلميذ؟ أشكرك جدا لسعة صدركم ولك كل الاحترام واريد الرأى والمشوره والصواب آسف لطرح السؤال هنا لانى لم اتمكن من طرحه فى المناقشات ولكن ممكن نقله أشكرك جدا جمال نصر
|
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 04:08 PM
|
#2 (permalink) | |||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
تم التصريف ونقله يا جمال للقسم المناسب
وفقت بركــات
|
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 08:01 PM
|
#3 (permalink) | |||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
اطرح عليك هذا السؤالوعندى حسن الظن بك على الرد النهائى فيه من واقعخبرتكواعزرينى ان اخطات فى اى كلمه املائيه او غيرها لظروف خارجه ولكنىاعلم انك تفهميها من حرفهل التمثيل فعلا مهنه؟ *لنبدأ بتعريف التمثيل أولاً هو الخروج من الشخصية الحقيقية للممثل والدخول فى عباءة شخصية أخرى بمفردات وتفاصيل وأبعاد مختلفة ومحاكاتها التمثيل موهبة يمكن إمتهانها والحصول على مقابل مادى لذلك لذا هى مهنة من هذا الجانب **** وماهو المسمى الأنسب لهذه الكلمه؟فن التمثيل وهل هو فعلا ابداع؟ # نعم سيدى إبداع فنتاج أى موهبة هو بالتأكيد إبداع حيث هو حالة إستثنائية لايدركها الجميع بل أنماط معينة لديها الإستعداد الفطرى لهذا **** ولما كانت مهنه وابداع أليست كل مهنه ثورث او تقلد منقبل من رآها؟ ومن له التأثير الاكبر على الآخر؟المدرس أم التلميذ؟ الممثلام المشاهد؟هل التمثيل نقل وتجسيد حلات استثنائيه فقط؟ ام نقل حقيقةمجتمع بأثره؟وهل هذا التجسيد توعيه أمتشهير؟وهل لايكون العمل مكتملا الا بلبس الخليع؟ ام انه ترويج لسلعه رخيصهمن اجل المكاسب؟ # الإجابه على كل تلك الأسئلة أن الممثل يعد فى المجتمعات المتحضرة من قادة الرأى وذلك لأنهم شخصيات عامة فى المقام الأول وثانياً لقوة تأثيرهم على المتلقى فيما يقدمونه من أعمال وما يتمتعون به منكاريزما خاصة وقبول جماهيرى أما بالنسبة للمدرس فالوضع مختلف تماماً فهو ليس مؤدياً لدور بل مقدماً لقيمةورسالة إنسانية ومهنية **** وماهى الاثار المتروكه على المشاهد بعد رؤية العملالفنى؟ من موضه جديده او قصه جديده أو اسلوب جديد من الكلماتاو تقمص للشخصيه؟ # الأثر قد يتمثل فى الجانب الإيجابى ... أو العكس سيدى كل حالة حسب الرؤية والمعالجة وقدرة ودرجة وعى وثقافة المتلقى لها**** عندما اسمع جواب وزير منالمفترض انه قدوهحينما يطرح عليه سؤالالماذا لم تتزوج الىالان؟يكون جوابه ماحبش احط نفسى فى قفص حديدى مع ورده واحده فقط !ولكن أريد من كل بستان ورده!مامعنى هذا الجواب وهل هوتجسيد لسلوك مجتمع من خلال الرد؟وما هو الاثر المتروك بعدالجواب من قدوه؟فنان مثقف ممثل # هذا سلوك فردى لا يمكن مناقشته بشكل عام **** مسرحيه كمدرسة المشاغبينمثلاماهى الاثار السلبيه او الايجابيه اللتى انعكست على المشاد بعدعرضها؟انا عن نفسى عملت تماما مثل ما فعلوا مع استاذه لىبالمدرسهوقبل رؤيتها مكانت اجرؤ أن أفعلها # الرؤية النقدية لهذا العمل أكل عليها الدهر وشرب وقتلت بحثاً ولا يمكن مناقشتها بعد مرور أكثر ثلاثون عاماً ********** أين دور الكاتب؟ ودورالرقابه على المصنفات الفنيه؟أم أن ادوارها فقط مقتصرهعلى التدخل فى الأعمال الهادفه التى تحارب فسادا داخلالمجتمعوهل مانرى عبر الفضئيات والسيناريوهاتوالافلامهل هذا من وجهة نظرهم محاربه للفساد؟أم هو الفسادبعينه؟على من نلقى اللوم؟المدرس امالتلميذ؟ # الكاتب سيدى دوره محدد فى طرح أفكاره وليس الوصايه ... كما أننا الأن ونتيجة لإنفلات المعايير والقيم صار هناك من يعمل على تشويه وتهميش الحالة الإبداعية ودورها فى الإرتقاء بالحس الإجتماعى والذوق وإثراء الوجدان عن عمد وسوء قصد ..... بحجة إن الناس مش ناقصة فلسفة ففقد الأدب والفن دورهما فى الإرتقاء بالذوق العام لأفراد المجتمع ..... فصارت الثقافة عبئاً على المتلقى الذى راح يلهث وراء الإسفاف والأعمال المهمشة أما الرقابه سيدى فحدث ولا حرج حيث تقتصر محظوراتها على ( الدين ..... السياسة ) وما عدا ذلك لابأس به أياً كان يمثل إمتهاناً للقيم والأخلاقيات والتقاليد المتعارف عليها أما المدرس والتلميذ فهذه حالة خاصة وموضوع أخر أعتقد وله حديث أخر أشكرك جدا لسعة صدركم ولك كل الاحترامواريد الرأى والمشورهوالصواب بل الشكر لك أخى الكريم للطرح بهذه الصيغة أرجو أن أكون وفيت ببعض ماطرحت هنا منى كل الشكر والتقدير...
التعديل الأخير تم بواسطة آمال البرعي ; 15 -04 -2009 الساعة 08:09 PM |
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 08:26 PM
|
#4 (permalink) | |||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
الاخت \آمال
أشكرك جزيل الشكر ولكن تعليق بسيط لو حسبنا ان عمل كمدرسة المشاغبين مضى عليه دهرا ولايصح المناقشه فيه الان انا قلت على سبيل المثال أما الموجود حاليا اخطر الف مره ونقول عليه فن اما عن الحاله الشخصيه التى لايمكن الحوار فيها معك حق ولكن اذا كانت الشخصيه بهذا السلوك فى هذا المنصب الم يكن لها تأثير على جزء من الوصوليين؟ وأن تكون الحصول على الرغبه وتلبيتها ثمن الوصول وليس بالمجهود الفكرى؟ أو العلمى والثقافى؟ بحكم المنصب مع وجود السلوك؟ كما رأيت أنا بالوسط رأى العين؟ أشكرك جدا ولك منى خالص التحيه والاحترام جمال
|
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 09:09 PM
|
#5 (permalink) | |||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
[quote=epn_el3amm;1152307]الاخت \آمال
أشكرك جزيل الشكر ولكن تعليق بسيط لو حسبنا ان عمل كمدرسة المشاغبين مضى عليه دهرا ولايصح المناقشه فيه الان انا قلت على سبيل المثال أما الموجود حاليا اخطر الف مره ونقول عليه فن نعم صدقت سيدى ولكن هناك جدلية قائمة وقد أشرت إليها سيدى إنفلات المعايير وإنعدام الذوق العام مسئولية المرسل والمتلقى ..... فالمتلقى لو رفض الرسالة سيعيد المرسل ترتيب أوراقه من جديد لكن المشكلة يقع عبء حلها على الطرفين .. يجب على المرسل أن يعى حجم دوره ورسالته بصرف النظر عن الذوق اسائد .. فواجبه الإرتقاء بهذا الذوق والحس وليس مجاراته .... وأن يستعيد المتلقى ثقافته ووعيه وإدراكه للإيجابيات ... ولإن المسألة تحولت إلى تجارة وليست رسالة أشك أن يتبدل الحال بسهولة اما عن الحاله الشخصيه التى لايمكن الحوار فيها معك حق ولكن اذا كانت الشخصيه بهذا السلوك فى هذا المنصب الم يكن لها تأثير على جزء من الوصوليين؟ وأن تكون الحصول على الرغبه وتلبيتها ثمن الوصول وليس بالمجهود الفكرى؟ أو العلمى والثقافى؟ بحكم المنصب مع وجود السلوك؟ كما رأيت أنا بالوسط رأى العين؟ رأى تلك الشخصية فى الزواج والإجابة التى إستفزتك سيدى .. ليست منهجاً يدرس ... هى دعابة مستفزة منه للخروج من المأزق حيث أتذكر إن لم تخنى الذاكرة أنى قد أكون سمعتها من الوزير فاروق حسنى ... ثم أن الوصوليون لا ينتظرون رأى يوجههم هم مدركون لطبيعة أهدافهم جيداً ويجيدون الوصول إليها دون أى إعتبارات ....... سيدى أنا أدرك تماماً أنى أكون إنسان جيد لأنى مؤهل لذلك وأقدر ذاتى حق قدرها فلا أنساق بسهولة ..... الأحق بالتوجيه هم الأطفال والشباب الذين قد يلتبس عليهم الأمر بعض الشيئ كل الشكر سيدى لهذا الحوار الثرى كن بخير
|
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 10:17 PM
|
#6 (permalink) | |||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
..... الأحق بالتوجيه هم الأطفال والشباب الذين قد يلتبس عليهم الأمر بعض الشيئ
ومن هم سيدتى؟ انا اللى بشكرك حتى وان كان اين دور المثقف الواعى من الحكمه فى مخاطبة الناس على قدر عقولهم من من تلبس عليهم الأمر؟ وعوما انا كنت متوقع ده أشكرك
التعديل الأخير تم بواسطة epn_el3amm ; 15 -04 -2009 الساعة 10:29 PM |
|||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 10:45 PM
|
#7 (permalink) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
منى كل الشكر والدعوات الطيبة
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 11:21 PM
|
#8 (permalink) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
الاخت العزيزه
أشهد لك بالحياديه والاعتدال أقصد الرد وقت البرنامج وان كنت لم أذكر اسماء ولم اقصد فقط وزير وانما كل ذى نفوز أو مال كمنتج او مخرج مشهور أو حتى ممثل نجم شباك او مشهور وان الموجودين على الساحه الان من ممثل او وزيرأو غيرهم ليسوا هم فقط الصفوه الموجوده على مستوى بلد بها 80 مليون ومش شرط الوزير لما يقول كلمه تكون قرآان كل بن ادم خطاء انا لست بشاعر ولا من المثقفين الاجلاء ولكن انا دستورى كلام الله شاء من شاء وأبى من ابى واحيانا رؤية المتدين غير رؤية الوزير او السفير بمعنى لو سألته سؤال فقهى لا يقوى على الاجابه مادام ليس بعالم فى هذا الأمر وفى هذه الحاله أصبح جاهلا للشىء وهناك الأعلم منه أتمنى لك كل الخير وأتمنى ان اكون وضحت وجهة النظر أشكرك جمال
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
15 -04 -2009, 11:35 PM
|
#9 (permalink) | ||||||||||||
|
رد: سؤال الى الاستاذه\آمال البرعى
سلامـٌ من الله عليكمـ
اخوتي الكرامـ الاستاذ جمال نصر الكاتبة آمال البرعي طاب لي المقام هنا في ربوع هذا النقاش ولكن هذا لا يجوز في صرحنا الموقر قسم النقاش والحوار لجميع الاعضاء وليس تخصيصا لاحد معين يتم طرح القضية ويتم تداولها مع الجميع وليس تخصيصا لفرد معين ان اراد ايا كان التخصيص فهناك خاصية ارسال الرسائل متاحة ماعدا ذلك يجب من الجميع التقيد والالتزامـ سيتمـ قفل الموضوع لا حذفه احتراما لشخصيكما الكريمين تحياتي
|
||||||||||||
|
|
|
| أدوات الموضوع | |
| تقييم هذا الموضوع | |
|
|
|
الساعة الآن 04:58 AM.
منتديات ماجدة جميع الحقوق محفوظة © 2009 . إحدى خدمات شركة
مكتوب.
العاب شمس - العاب وصلات - العاب بنات - الفراشة - عالم حواء - الحياة الزوجية - طيران - سفر - كورة - ابراج – حظك اليوم - اخبار - كليبات - العاب فلاش - التنمية البشرية - زواج – بنت الحلال |
