 منتدى ماجده  أضف للمفضلة
|
|
 كلمة مرور المنتدى
كلمة مرور مكتوب
|
|
|
||||||
المنتدى العام لطرح ومناقشة جميع القضايا العامة ..والتى لا تتعلق بأي منتدى آخر. |
 |
|
|
LinkBack | خيارات الموضوع | ابحث بهذا الموضوع |
19 -07 -2004,
10:22 AM
|
#1 (permalink) | ||||||||||||
|
افضل طريق لمسح الدرجات
افضل طريق لمسح الدرجات:
.gif "ma (4)") ذكرت صحيفة «برافدا» الروسية ان تلاميذ المدارس في مدينة «بيكاتيرنبورغ» ابتكروا طريقة جديدة للتلاعب بالعلامات (الدرجات) السيئة في شهاداتهم الدراسية وهي الطريقة التي تعتمد على استخدام الصراصير بعد تجويعها. .gif "ma (31)") واوضحت الصحيفة ان التلاميذ بدأوا في اللجوء الى تلك الطريقة بعد ان لاحظوا ان الصراصير تلعق الحبر الجاف من على الورق وتزيله من دون ان تترك له اي اثر, ولمحو أي درجة سيئة من الشهادة الدراسية يضع التلميذ عليها قطرة من عسل النحل قبل ان يطلق لصرصور جائع العنان كي يلعقها بالكامل ويلعق معها الحبر الجاف المستخدم لتدوين الدرجة دون ان يترك اي اثر يدل على ان شيئاً كان مكتوباً في تلك الخانة، ثم يكتب التلميذ الدرجة (العلامة) التي تحلو له قبل ان يسلم الشهادة الى والديه. ونقلت الصحيفة عن عدد من التلاميذ الذين جربوا طريقة التلاعب الجديدة قولهم انها طريقة «رائعة وفعالة للغاية ما رأيك يا توفيق يا زميل المهنه .gif "ma (3)") أنتبه من الأن عشان لا يغشونا الطلاب
|
||||||||||||
|
|
|
|
19 -07 -2004,
12:11 PM
|
#2 (permalink) | |||||||||||
|
ahleen
this is really innovative hahaha so students can not stop finding way after another to cheat anyway i think working hard and getting high marks is easier than catching cocrutchers and waiting till they are hungry thanks Hala
|
|||||||||||
|
|
|
|
21 -07 -2004,
02:57 AM
|
#3 (permalink) | ||||||||||||
|
many students prefer to cheat more than stydying they are interesting in cheating
|
||||||||||||
|
|
|
|
21 -07 -2004,
05:20 AM
|
#4 (permalink) | ||||||||||||
|
والله يا هلا انت فتحت موضوعا خطيرا وبه استطيع كتابة مجلد
عن احدث الطرق في الغش "والبرشمة"من خلال تجاربي مع غالبية الطلاب الذين يفضلون عملية الغش على عملية المذاكرة.. ومن هنا فلدي حاسة سادسة ومقدرة غريبة، بل وفراسة شديدة، في التعرف على الطالب وما اذا كان لديه براشيم للغش ام لا.. وهذه الميزة اكسبتني عداوات لدى الطلاب ممتهني مهنة الغش، فيوم "يبنشرولي التواير"-الأطارات- الأربعة،ويوم آخر يكسروا "الليتات الخلفية"-المصابيح الخلفية-،لدرجة ان أحدهم من كثرة الحقد والقهر وضع لي سكر في"تنك" البنزين.. وفي مرة أخري قام أحدهم بكسر "الجام" - الزجاج -الأمامي باستخدام "عجرة"-عصا- غليظة كالتي يستعملها هريدي للمعارك في سوق الخضار.. ومن كثرة المواقف التي تعرضت لها في امور الغش والغشاشين،أفكر بتاليف كتاب يطرح في الأسواق ،اعرض فيها آخر مستجدات الغش وآخر صيحة في عالم وفنون البراشيم وسأختار له مسمى "حساسية الخياشيم في كشف البراشيم". عجيب أمر هذه الفئة من الطلاب،هناك من يمضي يوما كاملا او يومين وهو يتفنن في طريقة صنع البرشامة ظنا منه ان المدرس الذي يراقب في لجنة الأمتحانات اما"خبل"-أهبل- أو "على نياته" وبالأمكان الضحك عليه.. متناسين ان هذا المعلم كان طالبا من قبل وهو على دراية تامة بأساليب الغش والغشاشين،حتى ولو لم يكن يستعمل الغش فقد كان له اصحاب خبراء في هذا المجال. المهم وللأسف هناك بعض المعلمين يرون الطالب وهو يغش،ويعمل"طناش" كالشاهد "اللي ما شفش حاجة"،وهذا يشجع الطالب على الغش بالأضافة الى انه لم يعد يحترم ذاك المعلم الذي شاهده "وراح مدّيها طناش".. لهذا لم اكن متساهلا مع اي طالب يحاول الغش أو يمارسه،وعرفني الطلاب بهذه الجدية وعدم التساهل مما أورث لي مشاكل لا حصر لهامع الطلاب،لدرجة انني عندما أدخل لجنة الأمتحانات يسود التذمر وتعلو صيحات الأستنكار "نبي مراقب ثاني..تكفووووون". لكن على مين؟؟"على بابا الكلام دة".."يالله كل واحد معاه كتاب او برشام يطلعه من نفسه بدل ما يضطرني ان اطلعه"..."يا استااذ ..حرام عليك نبي ننجح".. وطالب آخر : "اذا دعتك قدرتك على ظلم الناس،فتذكر قدرة الله عليك".. وطالب آخر: "والله هذا ظلم ،انا عارف حظي الأقشر ،راسب راسب" .. وآخر : "ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء" وآخر يستعمل اسلوب الطرارة-الشحادة-:" ساعدونا يا محسنين".. وطالب آخر: "انا قلت حق ابوي ما ابي شهادة..انا عارف انه حظي "خرطي"-تافه-.. هذا غيض من فيض مما اسمعه من همهمات وتمتمات لا تجدي نفعا لدي.. ولكن الغريب في الموضوع انني كنت استخرج براشيم لا يستطيع احدا قراءتها الا باستعمال المجهر ،فالورقة طولها لا يزيد عن 7-10 سنتيمتر وعرضها كذلك ومكتوب بها مما لا يقل عن نصف الكتاب المدرسي..ولما استفسرت من الطالب ابلغني انه معتاد على الذهاب الى أحد استوديوهات التصوير الفوتوغرافي والذي لديه ماكنة تصوير تصغر الورقة الكبيرة الفولسكاب الى سبعة سنتيمترات فقط وذلك من اجل الغش.. مما سبق يتضح ان بعض الطلاب يضيعون وقتهم في البراشيم التي يقضون في عملها يوما كاملا ولا يفكرون في استغلال هذا الوقت في المذاكرة.. ولذلك انا اعتقد انه لا مجال للتساهل في هكذا امور حيث انه ليس من المعقول ان يتساوى طالب قضى وقته كله في صناعة البراشيم وفي النهاية يتساوى مع آخر قضى جل وقته في التعب والمذاكرة.... ألستم معي في وجهة النظر هذه ؟؟ أما طريقة غش الطالبات فهذا يختلف ،ولهن طرقهن الخاصة في الغش، ولمست ذلك أثناء عملي في احدى مدارس البنات في الأردن... ولنا فيه موضوع آخر ان شاء الله للتعرف على أخر فنون الموضة في الغش النسوي.. شكرا لك هالة على استضافتك لي في موضوعك هذا.. أطيب تحياتي للجميع...
|
||||||||||||
|
|
|
|
| يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| خيارات الموضوع | ابحث بهذا الموضوع |
|
|
العاب - العاب بنات - الفراشة - عالم حواء - الحياة الزوجية - طيران - سفر - كورة - ابراج – حظك اليوم - اخبار - كليبات - العاب فلاش - التنمية البشرية - زواج – بنت الحلال
