منتدى ماجده أضف للمفضلة
|
|
كلمة مرور المنتدى
كلمة مرور مكتوب
|
![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
||||||
منتدى اللغات تعليم اللغة الإنجليزية والفرنسية |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#1 (permalink) | |||||||||||||
|
السلام عليكم ابيكم ترجمون لي هد النص في اقرب فرصة الله يخليكم
جاوبوني الله يخليكم While i was growing up i myself heard a lot about a lot about boys doing better than girls in school. Girls participated less than boys in class, i read somewhere.
Maybe that explained why they showed less grasp of important concepts on some tests. Perhaps the problem was that teachers and parents had lower expectations of girls’ mathematics and science ability and didn’t encourage girls as mush. Or maybe it was gender stereotypes which made girls want to focus more on thier body rather than thier brain, in order to be more attractive to boys. Something was going wrong for girls, anyway. Everyone agreed on that. But when I went to university, most of my fellow mathematics students were women. I went to a statistics school, and again, it was mostly women. In fact, these days 57% of university students are women, and most bachelor’s degrees being awarded nationwide go to women. That may now be years doctorate and professional degrees will also go to more women. Younger boys and girls also show differences in academic performance, in one direction: girls do better. In 4th, 8th, and 12th grades, girls score higher in writing and reading than do boys, and are roughly equal with boys at mathematics scores in those three grades. Girls used to be behind at mathematics, so again, if the trend continues, they will outperform boys at mathematics throughout elementary, middle and high schools.
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#2 (permalink) | |||||||||||||
|
hi sister
is this a homework or just something you want to translate?
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#3 (permalink) | |||||||||||||
|
سمعت اثناء نموي الكثير عن ان الاولاد يقومون بعمل افضل من الفتيات في المدارس. وفي مكان ,قرات ان البنات يشاركون اقل من الاولاد داخل الفصل. ربما ذلك يوضح لماذا هم يعون كثيرا اهمية الافكار في بعض الابحاث. قد تكون المشكله ان المعلمين والوالدين لديهم اقل التوقعات اوالامال فيما يتعلق بقدرات الفتيات الرياضيه والعلميه ولم يشجعوا الفتيات بشكل كبير. او لعله نوع من الانماط التي تريد من الفتيات ان تركز على الاهتمام باجسامهن اكثر من عقولهن في سبيل جعلهن اكثر جذبا للاولاد. هناك شي خاطي في ذلك الا نه على اي حال اتفق عله من قبل الجميع.
اتمنى اكون ساعدتك مضطره اوقف الحين اكمل بعدين
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#4 (permalink) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#5 (permalink) | |||||||||||||
|
اتمنى انك تكملين لي الشرح وشكرااااااااااااااااااااا
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#6 (permalink) | |||||||||||||
|
هدي اسئلة تابعة للنص وهدا واجب لكن انا مفهمت منو شي
which sentence summarises best the ideas in each paragraph ?
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#7 (permalink) | |||||||||||||
|
الا اني عندما التحقت بالجامعه, كان معظم طلاب الرياضيات رفقائي من النساء. ثم ذهبت الى مدرسة الاحصاء ومرة اخرى كن النساء الغالبيه. في الحقيقه 57% من طلاب الجامعه هذه الايام من النساء وتمنح درجة البكالوريوس على نطاق واسع للنساء. هذا وقد تذهب درجة الدكتوراه والاختصاص ايضا للنساء.
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#8 (permalink) | |||||||||||||
|
يظهر الاولاد والفتيات الاصغر اختلافات في الفعاليه الاكاديميه. يؤدي البنات بشكل افضل في مجال واحد.
في المراحل 4,8,12 درجات البنات اعلى من الاولاد في الكتابه والقراءه ويتساوون مع الاولاد في درجة الرياضيات في هذه الثلاث مراحل. اعتاد البنات ان يكونوا متخلفين او متاخرين في الرياضيات لذلك لو استمر هذا المجال او النزعه فانهم, البنات, سيتفوقون على الاولاد في الرياضيات خلال الابتدائي والمتوسط والثانوي. هذي ترجمتي ان شاء الله تعجبك
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#9 (permalink) | |||||||||||||
|
بالنسبه للسؤال اختي هل تقسيمك للقطعه نفس الموجود عندك في الواجب يعني المقطع الاول بس هالجملتين لانه مهم في استخراج الجمله اللي تعطي الفكره عن المقطع.
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#10 (permalink) | |||||||||||||
|
شكرا ليك و سامحيني تعبتك معي paraghraph 1: Maybe that explained why they showed less grasp of important concepts on some tests. Perhaps the problem was that teachers and parents had lower expectations of girls’ mathematics and science ability and didn’t encourage girls as mush. Or maybe it was gender stereotypes which made girls want to focus more on thier body rather than thier brain, in order to be more attractive to boys. Something was going wrong for girls, anyway. Everyone agreed on that. paraghraph 2: But when I went to university, most of my fellow mathematics students were women. I went to a statistics school, and again, it was mostly women. In fact, these days 57% of university students are women, and most bachelor’s degrees being awarded nationwide go to women. That may now be years doctorate and professional degrees will also go to more women.paraghraph 3 Younger boys and girls also show differences in academic performance, in one direction: girls do better. In 4th, 8th, and 12th grades, girls score higher in writing and reading than do boys, and are roughly equal with boys at mathematics scores in those three grades. Girls used to be behind at mathematics, so again, if the trend continues, they will outperform boys at mathematics throughout elementary, middle and high schools.
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
#11 (permalink) | ||||||||||||||
|
حملي برنامج الوافي وترجمي أي شي
|
||||||||||||||
|
|
|
![]() |
| أدوات الموضوع | |
|
|
|
الساعة الآن 12:37 PM.
منتديات ماجدة جميع الحقوق محفوظة © 2009 . إحدى خدمات شركة
مكتوب.
العاب شمس - العاب وصلات - العاب بنات - الفراشة - عالم حواء - الحياة الزوجية - طيران - سفر - كورة - ابراج – حظك اليوم - اخبار - كليبات - العاب فلاش - التنمية البشرية - زواج – بنت الحلال |