العاب بنات

08 -02 -2008, 04:03 PM

لماذا يكره الأطفال القراءة؟

للقراءة أهمية بالغة في بناء شخصية الطفل ؛ فهي تساعده على تصريف طاقاته بما يحقق له العديد من الفوائد التي تحدث تغييراً مرغوباً في سلوكه وفي طرائق تفكيره ؛ ومن أبرز هذه الفوائد أنها : تزيد معارفه وتوسع مداركه ، وتولد لديه حب الاستطلاع ، وتنمي قدرته على التخيل والإبداع ، كما أنها تنمي قدرته على مهارات التحليل والتركيب وإبداء الرأي ، إضافة إلى أنها توسع قاموسه اللغوي ، وتفتح أمامه أبواب الثقافة تزوده بالقيم الاجتماعية التي تهذب سلوكه ، وتؤهله للعيش الآمن المطمئن .
غير أنَّ هناك العديد من العوامل التي تصرف الأطفال عن فعل القراءة أذكر منها :
كثرة القنوات الفضائية التي تتبارى في تقديم برامج الصور المتحركة التي تسحر أعين الأطفال ، وتشدهم إليها بإغراءات تصعب مقاومتها . ورغم أن لبعض هذه البرامج فوائد لغوية ؛ حيث إنها تزود الأطفال بعبارات فصيحة ، إلا أنها تصرفهم عن القراءة بقوة فتحرمهم من فوائدها ومتعتها . إضافة إلى أن كثيراً من برامج الأطفال سطحية تهتم بالربح المادي أكثر من اهتمامها بتوجيه الأطفال نحو الثقافة النافعة والتفكير العلمي الجاد .
ارتفاع أسعار الكتب بحيث لا يقوى على شرائها كثير من الناس ، وهكذا يُحرم الأطفال من اقتنائها . وكان يمكن استغناء الفقراء عن شراء الكتب لو توفرت مكتبات عامة للأطفال ، غير أنَّ هذه المكتبات نادرة يقتصر وجودها على المدن الكبيرة ، وبعض هذه المكتبات تفتقر إلى وجود الكتب الملائمة لأعمار الأطفال العقلية .
إضافة إلى عدم ملاءمة بعض الكتب لقدرات الطفل الاستيعابية من حيث معاني الألفاظ أو الحروف التي كتبت بها فلا تشجعه على مواصلة القراءة .
اهتمام بعض الناشرين المشتغلين بتجارة الكتب بالمظهر دون أن يتعدى اهتمامهم إلى الجوهر ، مما يعمل على عدم تقبل الأطفال للكتاب .
ضعف توجه الأسرة للقراءة بسبب الجهل بأهميتها ، أو لسبب انشغال الأب والأم في العمل لساعات طويلة ، فلا يصلحا أن يكونا قدوة لطفلها في صحبة الكتاب . أو بسبب عدم وجود مكان ملائم في البيت يشجع الطفل على القراءة .
ضعف إعداد المعلم ؛ بحيث لا يقوى على إثارة قابلية الطفل للتعلم ، وعلى تعزيز التقدم الذي يحرزه بالوسائل المعنوية والمادية ، إضافة إلى اعتماد بعض المعلمين على أسلوب التلقين الممل الذي يصرف الطفل عن متابعة القراءة .
قلة الدراسات العربية الجادة حول حاجات الطفل وميوله وخصائص نموه ، والتي يمكن أن يستعين بها المؤلفون في تأليف الكتاب الموجه للطفل ، والاعتماد المباشر على الدراسات الأجنبية ، كذلك فإن قلة النقاد المتخصصين في تقييم الكتب الموجهة للأطفال ، تجعل الكتاب يظل عاجزاً عن جذب انتباه واهتمام الطفل .
ونظراً لأهمية القراءة فإنه يتعين على الأسرة وعلى المدرسة أن تتعاونا على تعزيز توجه الأطفال إلى القراءة ، ومن أبرز العوامل التي تؤدي إلى ذلك :
أن يدور محتوى الكتاب حول موضوعات تهم الطفل ومألوفة لديه .
تشجيع الطفل على تكوين مكتبة تضم الكتب التي تستهويه .
توفير مكان مناسب لممارسة القراءة بحيث يتسم بالهدوء والتهوية الجيدة .
أن تكون كلمات الكتاب والصور التوضيحية ملائمة للعمر العقلي للطفل ، ولخصائص نموه .
تقديم الكتب هدية للطفل في المناسبات المختلفة .
الاستفادة من هوايات الأطفال وميولهم ، وتوفير المجلات التي تهتم بهذه الهوايات والميول .
تنظيم مسابقات في المطالعة أثناء العطلات .
اصطحاب الطفل إلى المكتبات العامة وإلى معارض الكتب وإعطائه الفرصة المناسبة للتعرف على الكتاب وشرائه .
تنظيم جلسات قرائية يشارك فيها جميع أفراد الأسرة .
عدم إجبار الطفل على القراءة إن لم يكن مؤهلاً لذلك .
فإذا تكاتفت هذه العوامل وتهيأت الظروف التي تساعد الطفل على ممارسة عادة القراءة فإنه سيصبح من هواة القراءة وبالتالي من القرّاء المميزين فلا تفوته منافعها المتعددة .
تحياتي//نوسة

__________________

البحث عن مواضيع لنفس العضو

__________________

العاب بنات

منتدى ماجده أضف للمفضلة
كلمة مرور المنتدى كلمة مرور مكتوب

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق

لماذا يكره الأطفال القراءة؟

علاقات أسرية، تربية، طفولة وجميع ما يخص الاسرة

العاب بنات